Вчителя початкових класів Долгої Зої Миколаївни: Читання

Читання 2 клас

ЧИТАННЯ

Тема. Вступ до розділу «Шевченкове слово».

Дмитро Красицький «Тарас Шевченко»

Підручник с.104-105

1 КРОК

1. Сьогодні ми розпочинаємо вивчати новий розділ. Відкрий підручник с.104.

· Перед назвою розділу є малюнок музичного інструмента. Що це за інструмент?

· Прочитай назву розділу.

· Про яке Шевченкове слово йдеться і навіщо тут кобза?

· Так, ідеться про твори славетного українського поета, письменника, художника, великого Кобзаря – Тараса Григоровича Шевченка.

· А хто такі кобзарі? Це народні співці, які виконують пісні та супроводжують свій спів грою на кобзі. Т.Г. Шевченко не був музикантом, чому ж його називають Кобзарем?

· Уважно прочитай інформацію (підручник с.104 на жовтому фоні) і ти знайдеш відповідь на це питання.

2. Прочитай тлумачення слова

3. Чи уважно ти читав? Перевір себе https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=384926

СТОП УРОК!

Випий води, зроби фізхвилинку.

2 КРОК

1. Приготуйся до читання оповідання Д. Красицького

· З’ясуй значення слів у підручнику (с. 105): плекають, вишняк, хура, благенька, неабищо.

· Прочитай тлумачення слів

Заповідала – висловлювала побажання перед смертю.

Панщина – робота, яку виконували для пана.

Свита – старовинний довгополий верхній одяг, зазвичай з домотканого грубого сукна.

Вітер поза спиною гуляє – пронизує до самого тіла.

2. Починай читати оповідання «Тарас Шевченко» с.104-105

СТОП-УРОК

Випий води. Зроби декілька вправ для оченят.

3 КРОК

3. Прочитай оповідання ще раз для когось із рідних.

4. Дай відповіді на чотири питання після тексту.

5. Д/з Підготуй переказ прочитаного.

(Якщо є можливість, запиши з батьками відео, як ти переказуєш оповідання, і відсилай вчителю до понеділка 06.04).

УРОКИ ЗАВЕРШЕНО! ВИ МОЛОДЦІ!
Бажаю усім міцного здоров'я!

Тема: «День народження Тараса»

1. Уважно прочитай статтю (ст.105)

2. Спробуй відповісти на запитання:

- Коли народився Тарас Шевченко?

- Які факти з його біографії тобі вже відомі?

- З чим порівнює автор статті вірші поет?

3. Прочитай вірші Т.Шевченка (ст.105-106). Вслухайся, як звучать виділені слова.

Зверни увагу, яке світло йде від звука «с».

Придумай подібні слова, що несуть в собі світло і радість.

Читання для себе. Загадки. (ознаки предметів)

https://learningapps.org/watch?v=pmv2chhqt20&fbclid=IwAR23IXP0-Krp015nhEaA7XridO7x61Ht_djNvIv_Cu2i6kUmKkKzllfLNJc

Тема. Працюємо з книжками, журналами. Слухаємо

ПРИГОТУЙ:

книжку, журнал, кольорові ручки та олівці.

ВЧИСЬ:

читати самостійно або для когось

слухати аудіо

читати вголос комусь

записувати враження на карту вражень

1 КРОК

1. Обери книгу, журнал для читання

2. ОБЕРИ спосіб читання або слухання

ЧИТАННЯ ДЛЯ СЕБЕ

ЧИТАННЯ ДЛЯ КОГОСЬ

СЛУХАННЯ

3. Визнач час для 1-ої серії читання. Це може бути 15 хв.

4. Познайомся з ПРАВИЛАМИ

* відкрий таблички (тисни на них і збільшуй)

* прочитай

* збережи їх на комп'ютер, роздрукуй їх і розташуй у місці, де будеш займатися читанням, якщо маєш такі мовжливості.

* працюй за правилами

5. Вимірюй витривалість за цим часом

* заповни ЩОДЕННИК витривалості (зафарбуй клітинки у кількості хвилин: витривалість за 1-у серію читання, можна роздрукувати або зробити у зошиті в клітинку)